Indonesiandaily.com – Kolaborasi akademik Universitas Islam Malang (UNISMA) dan Universiti Malaya, Malaysia, tidak hanya menghadirkan pengalaman perkuliahan lintas negara. Kerja sama ini juga mendorong mahasiswa Magister Pendidikan Matematika menghasilkan proyek inovatif berbasis Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) yang dipersiapkan untuk mengikuti kompetisi internasional.
Program tersebut diwujudkan melalui International Collaborative Teaching pada Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027. Akademisi dari kedua perguruan tinggi terlibat langsung dalam proses pembelajaran selama satu semester.
Kolaborasi ini berlangsung dalam mata kuliah Pembelajaran Matematika Berbasis STEAM. Tim pengajar terdiri atas Dr. Alfiani, M.Pd. dan Dr. Sikky El Walida, M.Pd. dari UNISMA, serta Prof. Hutkemri Zulnaidi, Ph.D. dari Universiti Malaya.
Perkuliahan berlangsung setiap Kamis pukul 14.40–16.20 WIB di Ruang 409 Gedung Pascasarjana UNISMA. Skema hybrid classroom memungkinkan profesor dari Malaysia terlibat dalam pembelajaran secara daring.
Mahasiswa Ditantang Hasilkan Proyek Inovatif
Berbeda dari perkuliahan yang hanya menekankan penguasaan teori, program ini menggunakan pendekatan project-based learning. Mahasiswa mendapat tantangan untuk merancang dan mengembangkan STEAM Project berupa produk atau rancangan inovatif pembelajaran matematika.
Pendekatan STEAM menggabungkan lima bidang ilmu, yakni sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika. Integrasi tersebut mendorong mahasiswa melihat persoalan pendidikan dari berbagai sudut pandang sekaligus mengembangkan solusi yang kreatif dan aplikatif.
Melalui proses ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari konsep lintas disiplin. Mereka juga menjalani tahapan pengembangan ide, penyusunan rancangan, pembuatan prototipe atau produk, hingga penyempurnaan hasil inovasi.
Karya Mahasiswa Dibidik untuk Kompetisi Internasional
Hal menarik dari program ini terletak pada target luaran perkuliahan. STEAM Project yang dikembangkan mahasiswa tidak berhenti sebagai tugas akademik, tetapi dipersiapkan untuk diikutsertakan dalam kompetisi tingkat internasional.
Target tersebut memberi pengalaman lebih luas bagi mahasiswa. Mereka dituntut menghasilkan karya yang tidak hanya memenuhi kebutuhan pembelajaran, tetapi juga memiliki nilai inovasi dan mampu dipresentasikan kepada audiens internasional.
Mahasiswa juga berkesempatan memperoleh masukan akademik dari profesor Universiti Malaya. Perspektif lintas negara ini diharapkan dapat memperkaya pengembangan proyek sekaligus meningkatkan kualitas produk yang dihasilkan.
Interaksi dengan akademisi internasional turut membuka wawasan mahasiswa mengenai perkembangan inovasi pembelajaran matematika di tingkat global. Pengalaman tersebut menjadi bekal untuk membangun kepercayaan diri ketika mempresentasikan karya dan berkompetisi dengan peserta dari negara lain.
Perkuat Pengalaman Akademik Lintas Negara
Penyelenggaraan International Collaborative Teaching menjadi bagian dari upaya Magister Pendidikan Matematika UNISMA memperluas pengalaman pembelajaran internasional. Kolaborasi ini tidak hanya mempertemukan dosen dari dua perguruan tinggi, tetapi juga menghadirkan proses akademik yang berorientasi pada hasil dan pengembangan kompetensi mahasiswa.
Melalui keterlibatan langsung profesor dari Universiti Malaya, mahasiswa memperoleh kesempatan belajar dengan perspektif akademik yang lebih luas. Sementara itu, pendekatan berbasis proyek memberikan ruang bagi mereka untuk menerapkan pengetahuan menjadi karya nyata.
Program ini sekaligus mempertegas arah pengembangan Magister Pendidikan Matematika UNISMA dalam menyiapkan lulusan yang kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Lebih dari sekadar pengalaman kuliah internasional, kolaborasi UNISMA–Universiti Malaya diharapkan mampu melahirkan karya pembelajaran matematika yang memiliki potensi bersaing dan memperoleh pengakuan di tingkat global.
