Indonesiandaily.com – Universitas Negeri Malang (UM) mempelajari praktik pendidikan Finlandia untuk mengembangkan pembelajaran modern dan memperluas pengalaman global siswa. Upaya ini dilakukan melalui kunjungan akademik dan studi komparatif ke Alppila Upper Secondary School di Helsinki, Finlandia, Selasa (29/9/2026).
Kunjungan tersebut bertujuan menggali praktik pembelajaran abad ke-21, memahami pengembangan kurikulum, serta menjajaki peluang kerja sama akademik dan riset internasional. Hasil studi ini diharapkan menjadi referensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama di Sekolah Laboratorium UM.
Rektor UM, Prof. Dr. Hariyono, M.Pd., memimpin delegasi yang terdiri atas jajaran pimpinan universitas dan pengelola kerja sama internasional. Mereka disambut Kepala Alppila Upper Secondary School, Susanna Kalmari, bersama penanggung jawab kerja sama internasional, Annukka Kosonen.
Pelajari Kurikulum dan Praktik Pembelajaran
Delegasi UM meninjau fasilitas sekolah dengan dipandu siswa peserta mata pelajaran Global Citizen. Para siswa menjelaskan fasilitas yang mendukung kemandirian, proses belajar, serta pengembangan wawasan global.
Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan struktur kurikulum Finlandia dan program unggulan Alppila Upper Secondary School. Pertukaran informasi ini memberi UM gambaran tentang praktik pendidikan yang berpotensi diadaptasi sesuai kebutuhan sekolah di Indonesia.
Bidik Pengalaman Internasional Siswa
Rektor UM, Prof. Hariyono, menilai program yang diterapkan Alppila berpeluang menjadi referensi pengembangan pendidikan di Sekolah Laboratorium UM.
“Program-program sekolah di Alppila ini dapat kita terapkan di Sekolah Lab UM, sehingga para siswa ke depannya bisa mempunyai pengalaman global,” ujar Hariyono.
Melalui kunjungan ini, UM mendorong pengembangan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga memperluas wawasan internasional siswa. Adaptasi praktik pendidikan Finlandia diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar dan mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan abad ke-21.
Inisiatif ini juga sejalan dengan SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas dan SDG 17 tentang Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui peningkatan mutu pembelajaran serta penguatan jejaring pendidikan lintas negara.
